Արամ Տոնոյան

x+2xy+y2 (x+2y)^2 a2+2ab+b2 (a+b) ^2 9m2+6mn+n2 (3m+n) ^2 16p2+8pq+q2 (4p+q) ^2 x8+2x2y3+y6 (x^2+y^2) ^2 a2+4ab+4b2 () 4m2+12mn+9n2 a6+2a3b3+b6 a2-2ab+b2 9m2-6mn+n2 16p2-56pq+49q2 x4-6x2y+9y2 4×2-4xy+y2 25-30c+9c2 100a2-100ab+25b2 16-24y3+9y6

1․ Ի՛նչ տեսակի շփման ուժ է առաջնում ա/ քայլելիս-դադարի բ/ փայտի կտորը գետնից վերցնելիս-դադարի; գ/ սահնակով սարից սահելիս-սահքի; դ/ անիվը գետնին գլորելիս-գլորման; ա-դադարի շփման ուժ բ-․․․ գ-սահքի շփման ուժ դ-գլորման շփման ուժ   Բլուրից դահուկներով իջնելիս ո՞ր դեպքում եք ավելի հեռու սահում՝ երբ բլուրի ձյունը լավ է «հարթեցված, ամրացված, կպցրած է բլուրին», թե՞ երբ այն … Continue reading ֆիզիկա

4. Պարզի´ր, թե տրված թվականներն ի՞նչ սկզբունքով են խմբավորվել: Ա. Տասնմեկ, քսաներեք, քառասունվեց, հիսունչորս, յոթանասունինը, իննսունինը-բացարձակ թվականներ տասնմեկերորդ, վաթսունութերորդ,-դասական թվականներ երեսունմեկական- բաշխական թվական: Բ. Հարյուր մեկ – , հազար երեք հարյուր երեսուներկու- բացարձակ թվականներ, երկու հազար հինգ հարյուր հիսուներորդ, չորս հարյուր վաթսունական – դասական թվականներ երեք քառորդ, զրո ամբողջ հինգ տասնորդական –  կոտորակային թվականներ :   Գ. Երկու-երկու, քսան-քսան, տասնութ-տասնութ, հարյուր-հարյուր -բաշխական … Continue reading Թվականը որպես խոսքի մաս. 4-8-րդ առաջադրանքները։

Մեծ աշխարհ, տարբեր մարդիկ…մեր աշխարհը շատ մեծ է, և մենք բոլորս էլ մի աշխարհի վրա ենք ապրում, և կապ չունի թե դու անհասկանալի ես, երկու գլխանի ես թե ուրիշ բան, ամեն դեպքում դու էլ ես մարդ, դու էլ խոսքի իրավունք ունես, և դու ել իրավունք ունես ուրիշների նման կյանքը վայելես, բայց նայեվ չպետք է մոռանալ, … Continue reading Մեծ աշխարհ, տարբեր մարդիկ…

Գործնական աշխատանք 1. Դո՛ւրս գրել տեքստում եղած թվականները, որոշե՛լ գրության ձևը (արաբական թվանշաններով, այբուբենի տառերով և այլն)։ Թվականները գրել բառերով և նշե՛լ տեսակները։ Դո՛ւրս գրել նաև թվականներով կազմված բառերը (գոյական, ածական)։ Զվարթնոց. Վաղարշապատի Ս. Գրիգոր. վաղ միջնադարի հայկական ճարտարապետության հուշարձան Արարատյան դաշտում՝ Էջմիածնից 3 կմ հարավ։ Ըստ հայ պատմիչների վկայության և պահպանված հունարեն արձանագրության՝ կառուցել … Continue reading Թվականը որպես խոսքի մաս- 1-3 առաջադրանքները

ամանորի հրաշքը ամանորը ինքն իրենոն ոչ մի բան է, բայց մենք ենք տալիս իմաստը ամանորին, բայց այն բանը որ ընտանիքները հավաքվում են իրար հետ, այն որ իրարից խռոված մարդիկ իրար հետ են նորից դառնում, այն որ երկու միայնակ անծանոթ իրար են գտնում, այդ է հրաշքը, ինչ էլ ուզւոմ է լինի, դու չպետք է ամանորը միայնակ … Continue reading Հայոց լեզու/ամանորի հրաշքը